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Q:苏外小学“IC剑桥”项目有哪些特色?

作为苏外的一张靓丽名片,小学英特、淑女项目多年来备受欢迎,一届又一届英特、淑女学子们从苏外出发走向世界。

今年,在保持英特、淑女项目特色教育、多元课程的基础上,苏外探索特色项目的融合转型升级,正式推出“IC剑桥项目”,这将是苏外全力打造、全新升级,国际化程度最高的小学项目,将最大程度满足每一位学生需求和成长发展。

在教育改革和创新的新常态和发展大势下,苏外针对学生全球胜任力培养,进行了深刻的思考、研究和实践,从理念、师资、课程等多层面着手,构建“苏外底色、中国灵魂、国际视野”的全球胜任力模型。

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在构建民族文化身份认同的基础上,苏外将全球胜任力视为在国际化人才培养过程中需特别重视的一项能力,并纳入人才培养体系,着力打造最具国际理解力、国际对话力和国际竞争力的中国学校,培养具有国际视野、懂得国际理解、具备核心素养、通晓中华文化和跨文化交流能力的中国公民。


“IC剑桥”项目的推出,则是新形势下苏外前瞻布局、精准发力的又一次创新。该项目融合英特、淑女项目的教学优势,聚焦学生全球胜任力培养,以融合、多元、精英、智慧的教育模式,塑造面向未来的教育,培养面向未来的国际化人才。


根植于文化走向融合,根植于中华走向世界,根植于历史走向未来。“IC”,不仅仅是项目的名称,更是以开放融合的姿态,促进双向、多向国际理解与交流,让国际化人才的培养、全球胜任力的提升沿着正确的方向和科学的轨道推进。


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扎实国家强基课程

“IC项目”开足、开齐、开全国家基础课程,夯实教育基础,为学业生涯打牢坚实地基。


 融合国际剑桥课程

“IC项目”每天由外教开展时长半天的学科教学,创设沉浸式母语学习环境,开展丰富的英文学科活动,注重培养学生英语口语及表达能力,原汁原味的课程打开国际视野,不仅仅是learn English,而是use English to learn.


这里有追求卓越的国际教育团队

他们走在国际教育前沿,深度探索中西融合教材,为孩子打好鲜明中国底色,同时吸纳国外优秀学术经验,为学子未来发展赋能。


这里有更加国际化的育人氛围

中外教联合教研促进中西方思维的融合与碰撞、探索教育的无限可能。


这里有更高规格的班级配备

每个班级采用小班化教学,实行“双班主任”小班化教育,由一名中方教师和一名外方教师担任班主任,并由一名英语老师协同管理。


“IC项目”推行“ 双通道发展”,每一位学子都能找到最合适的成长方向。


作为IC课程的重要版块,缤纷才艺课程是校内课程的重要补充,IC将舞蹈、昆曲、钢琴、STEAM、棒球等特色课程作为特长而非兴趣进行培养,不同的课程体验拓展学生的视野,每位学生都能找到自己的闪光点。


“IC剑桥”项目深化全球化教育合作,整合优质平台资源,将苏外全球胜任力关键要素贯穿于精英实践课程中,培养身心健康、品学兼优、融贯中西、卓越创新的学子。


办中国学校,育中国公民。苏外注重“古今贯通 中西合璧 融汇贯通” ,以最具国际化的“IC剑桥”项目,推动小学教育国际化精英的培养,让从苏外走出去的每个学生都具备全球胜任力。


发布时间:2021-03-31  作者:   摄影:  点击率:

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