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工欲善其事 必先利其器

——高中实验部高二年级家长会教师分享学习方法

202155日高中实验部高二年级如期召开家长会,会上各个学科教师分析学科现况,介绍学习方法,现分享如下:

邵立峰老师分享历史学科学习方法:

1.理解历史学科特征,掌握学科学习规律。

学习历史:要学习原因(背景)过程(内容)评价(作用或者意义);要掌握时空概念,因果联系,基本历史史实;要学会概念解析,史料解读,情景分析;要培养能力素养,家国情怀,正确史观。

2.新高考、新教材、新课标下,要转变观念,重新定义历史课的地位。

3.因需要而培养兴趣,摸索方法,有效学习。

4.听老师的话, 跟着老师的节奏走。


卜锦明老师分享地理学科学习方法:

1.端正学习态度,充分认识地理学科在高考学科中的地位和作用。

2.培养学习的主动性:从预习、课堂听讲与笔记、课后练习每一个环节抓起。

3.重视基础知识的积累和应用,能够根据自己的基础和能力有针对性的学习提升。

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张金坤老师分享政治学科学习方法:

1.重新定位,要有紧迫感。

2.了解学科,掌握方法。

3.正确引导,开阔视野。

4.了解生活,传递正能量。

5.区别对待,良师益友。


王雪峰老师分享物理学科学习方法:

1.跟住课堂节奏,复习过程中认真上好每一节课。要从课堂要效率,课上问题课下及时跟进解决,摒弃课堂学习中的不良习惯,一定要多动笔。

2.当日事,当日毕,提高效率,切勿拖延。

3.有目标有计划,不仅要制定长期计划,还要将计划细化到每天甚至每小时,对于制定好的计划要保质保量完成。


李凤根老师分享化学学科学习方法:

1.掌握做题步骤,过好三关。

  审题关:要做到三看清,看清题目中所讲的化学过程,看清题设条件,看清要解决的问题。这是前提。

  分析关:要做到三想,想化学过程所涉及的化学概念和所用到的化学原理,想所给条件与所求问题的关系,想有无隐含条件及题目考查的内容。

答题关:书写要规范,术语要正确,回答要符合题目要求,不能答非所问。

2.做题后总结。

命题的意图是什么?题目设计的巧妙之处在哪?解此题关键所在?为什么要这样做?题目有无规律,能否举一反三,适用于一系列题目?做题过程中暴露自己哪些弱点?这个问题改变角度是不是可以变成别的题目?

3.善于积累。

要积累的一是成功经验,二是失败教训。建立错题档案,把平时练习或考试中做错的题目积累下来,经常翻阅学习,这样既有针对性,又节省时间,可以大大的提高学习效率。


田敏老师分享生物学科学习方法:

1.尽一切努力提高课堂听课效率。

2.“三色”作业。

课后作业是课堂学习的重要补充,也是检测学生每日学习效果的重要方式。为了充分发挥作业的作用,进一步提高学习效率。建议第一遍作业要按照考试要求进行,用黑色签字笔、限时、独立完成。如果,因为不记得或不确定某些知识点而不会的题目,则用蓝色签字笔开卷完成,这是第二遍作业,可以帮助学生巩固强化基础。第三遍则是用红笔进行订正,订正不仅是写上正确的答案,而是要进行必要的备注。

3.构建知识网络,提高应试能力。

将一节的知识通过一条主线联系在一起进行复习;将不同章节的内容进行有机综合,归纳成图解,全面系统复习和巩固。


钱庆军老师分享英语学科学习方法:

考什么:听力,阅读,写作 (语言能力,文化意识,思维品质);

学什么:课本(共11本),补充新教材,每周一期英文报纸 ;       

做什么:提高课堂效率,按时高质量地完成作业,有计划地复习巩固所学知识,主动解决自己学习上的问题。注意学科平衡,保持优势学科,弥补弱势学科。

    要:有目标,平稳的心态,健康的身体,能持之以恒!

忌:晚上熬夜上课睡觉;为了完成作业而抄袭;长时间低效学习而感动自己;因为校外补课而忽略校内作业;学习没有计划而是情绪化……


孙龙华老师分享数学学科学习方法:

    1.复习阶段,最大的障碍是遗忘了很多已经学过的知识,需要时常巩固旧知,领略新知;最大的困难是知识点的综合应用,所以一轮复习的夯实基础尤为重要。

2.对于课堂笔记,应该记下重点和难点以及疑惑,而不是全盘抄PPT和板书。错题笔记应抄下考试和作业中出现的有价值的错题。

3.培养自己的考试习惯。首先要有一个好的考试心态,要以平常心去对待每一次考试;草稿纸的使用,最好分区,检查时更快捷;字迹的书写,不求多好,但求认真,表达一定要清楚;不要跟没有思路的题死磕,难题要大胆跳过,把能得的分拿到才是高效的考试方法。


印月花老师分享语文学科学习方法:

1.上课听讲,认真写作业,这是学好语文的基本动作。除此之外还要掌握一些学习技巧,例如阅读。先浏览,看看有没有精读价值;再细读,读层次,读思想,读细节;然后记,记词句,记观点,记构思;最后要写读书笔记。

2.语文也要刷题。刷题不是简单地追求正确率,而是要学会揣摩命题的方向、角度、意图,要不断地追问“为什么”,要认认真真地订正,把完整的答案抄下来,比对并且分析答题层次和角度,比对表述方式和特点,查找自己的问题。

3.语文学习也要勤问,每一次的作文都要找老师面批,每一次的考试卷子要自己分析后再找老师分析。


发布时间:2021-05-11  作者:杨春   摄影:金泽驰  点击率:

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